“Giải khó” toán học, kiến thức nền tảng của Trí tuệ Nhân tạo

“Giải khó” toán học, kiến thức nền tảng của Trí tuệ Nhân tạo

Cùng gặp gỡ Tiến sĩ Nguyễn Hiếu Thảo, giảng viên Thạc sĩ Trí tuệ Nhân tạo và cách thầy rút ngắn khoảng cách giữa lý thuyết và ứng dụng toán học trong AI.

Với nhiều người, toán học dường như là một phạm trù “vượt quá” khả năng thông hiểu. Thậm chí nhiều người không ngại công nhận mình sợ toán. Nhưng với nhiều người khác, lĩnh vực “khoa học của cấu trúc, trật tự và liên hệ” này lại gần gũi một cách tự nhiên như hơi thở. Và đó chính là trường hợp của Tiến sĩ Nguyễn Hiếu Thảo, giảng viên chương trình Thạc sĩ Trí tuệ Nhân tạo tại RMIT.

Thầy Thảo từng là giảng viên toán tại Đại học Cần Thơ trước khi ứng tuyển thành công học bổng SOSS (Special Overseas Student Scholarship) từ Đại học Federation Úc ở Ballarat, chỉ cách Melbourne khoảng 100km. Bên cạnh đó, thầy cũng nhận được học bổng sinh hoạt phí toàn phần từ Giáo sư Alexander Kruger trong khuôn khổ của Australian Research Council và hoàn thành chương trình Tiến sĩ trong lĩnh vực Toán học.

Ngay sau đó, thầy nhận được 3 năm học bổng nghiên cứu từ Giáo sư Russell Luke ở Đại học Göttingen (CHLB Đức), thuộc German-Israeli Foundation, ở đó thầy cũng hoàn thành chương trình Tiến sĩ thứ hai của mình với chuyên ngành Toán học Ứng dụng. Tiếp đến, thầy sang Hà Lan và làm việc trong 4 năm tại Delft Center for Systems and Control của Đại học Công nghệ Delft trong vị trí Nghiên cứu sau Tiến sĩ.

Dù với trải nghiệm phong phú ở nước ngoài, Tiến sĩ Nguyễn Hiếu Thảo luôn mong muốn quay về Việt Nam sinh sống và làm việc, và từ cuối năm 2021 thầy đã tìm thấy một vị trí giảng dạy phù hợp tại RMIT cho các chương trình kỹ thuật và công nghệ, trong đó có chương trình Thạc sĩ Trí tuệ Nhân tạo. 

Tiến sĩ Nguyễn Hiếu Thảo, giảng viên Thạc sĩ Trí tuệ Nhân tạo Tiến sĩ Nguyễn Hiếu Thảo, giảng viên Thạc sĩ Trí tuệ Nhân tạo

Thầy hiện đang giảng dạy môn Toán học Rời rạc, vốn đóng vai trò cơ sở cho lĩnh vực khoa học máy tính. Để có thể hoàn thành tốt chương trình Thạc sĩ Trí tuệ Nhân tạo, học viên cần nắm vững các kiến thức của môn học này. “Bởi đây là môn học nền tảng, học viên của lớp thường đến từ nhiều lĩnh vực khác nhau. Một vài bạn thậm chí còn sợ toán. Để giảm bớt sự e ngại này, khi giảng dạy tôi thường tiếp cận mỗi chủ đề toán học từ nhiều góc nhìn khác nhau, đặc biệt chú ý đến những ví dụ và cách lý giải rất đời thường khi có thể. Từ đó, các bạn sẽ thấy rằng toán học ở khắp mọi nơi trong cuộc sống hàng ngày. Ứng dụng toán học vô cùng quen thuộc và gần gũi với chúng ta, chứ không nhất thiết phải trừu tượng và nặng nề về lý thuyết.”

Phương pháp này cũng tương ứng với 3 nguyên tắc chính trong triết lý dạy học của Tiến sĩ Nguyễn Hiếu Thảo. Những nguyên tắc này luôn được thầy chia sẻ đầy đủ và rõ ràng với học viên vào đầu mỗi khóa học mới.

Thầy Thảo chia sẻ “Đối với tôi, sự công bằng có lẽ là tiêu chí quan trọng nhất trong giáo dục và cả trong cuộc sống nữa. Thứ hai, một bộ tiêu chuẩn hợp lý và nhất quán cho môn học cũng rất quan trọng. Bộ tiêu chuẩn này cần được tinh chỉnh tương ứng với các mục tiêu của môn học, vốn xuất phát từ các công nghệ ứng dụng nó. Thứ ba, những suy nghĩ kiểu "cái này khó hiểu" hay "cái kia khó làm" đôi khi là rào cản lớn nhất từ bên trong ngăn chúng ta "hiểu được" hay "làm được", và điều này đặc biệt đúng khi học toán. Tôi tiếp cận từng chủ đề toán học qua nhiều bước nhỏ cụ thể và rõ ràng để các bạn học viên có thể hiểu được toán mà không phải e sợ hay choáng ngợp, nhất là có thể định vị chính xác những điểm “khó hiểu” của các bạn. Với tôi, trách nhiệm lớn nhất là làm thế nào để các bạn học viên tự tin và thoải mái khi học để hiểu và có thể vận dụng hiệu quả các công cụ tuyệt vời của toán học trong ngành nghề của họ.”

Bạn muốn học từ những chuyên gia quốc tế để trở thành những chuyên viên AI thực thụ, tìm hiểu chương trình Thạc sĩ Trí tuệ Nhân tạo tại RMIT.

Chia sẻ

Tin tức liên quan

a business person in a navy suit holding imaginary blue figurines of business people in their hands on a blue background with blurry bubbles

Lãnh đạo đích thực: nuôi dưỡng sự phát triển và niềm đam mê của người khác

Khởi đầu sự nghiệp Logisitics tại Trung Quốc cho đến vị trí Tổng Giám đốc tại Circle Logistics Việt Nam - Aaron Ma theo đuổi chương trình MBA để nâng cao kỹ năng về tài chính, lãnh đạo và quản lý. Tìm hiểu việc học tập tại RMIT đã thay đổi cách anh tiếp cận, nhìn nhận về lãnh đạo và quá trình phát triển cá nhân của mình.

handshake-1200x800.jpg

Quản lý liên văn hóa - năng lực thiết yếu để phát triển trong môi trường đa quốc tịch

Trong một thế giới toàn cầu hóa, quản lý liên văn hóa trở thành một năng lực thiết yếu đối với bất kỳ nhà quản lý nào. Trong 4 ngày học tập chuyên sâu cho môn học này, học viên được nghiên cứu case study, làm bài tập đóng vai, thảo luận và gặp gỡ doanh nghiệp để học cách quản lý hiệu quả trong môi trường đa quốc gia. Tìm hiểu môn học và cách giảng dạy độc đáo với Tiến sĩ Nuno Ribeiro.

Dr Nuno F. Ribeiro, RMIT Vietnam, spoke at the event.

Tiến sĩ Ribeiro và niềm đam mê trọn đời dành cho nghiên cứu về văn hóa

Hành trình từ Bồ Đào Nha đến Việt Nam với Tiến sĩ Ribeiro chứa đầy đam mê dành cho văn hóa và du lịch. Chuyên môn sâu sắc của thầy về ảnh hưởng của văn hóa và giải quyết vấn đề dựa trên hiểu biết về văn hóa cũng như trải nghiệm về ngành du lịch tại Việt Nam đã đem đến nhiều bài học thú vị cho lớp học Thạc sĩ RMIT.

hung-phan.jpg

Đam mê phân tích định lượng mở ra sự nghiệp ngành AI

Câu chuyện của Phan Quốc Hưng và chặng đường đặc biệt bạn đã đi qua để chuyển hướng từ kinh tế - tài chính sang AI tại RMIT. Chặng đường là nguồn cảm hứng về sức mạnh của sự quyết tâm, đam mê và khao khát dùng công nghệ để mang đến giải pháp cho những vấn đề thực tiễn.

Quay lại trang tin tức